Căutăm un/o psiholog/ă, care să ne ajute să facem practica elevilor din liceele agricole mai sigură, atât fizic, cât și emoțional.
Elevii din liceele agricole își fac practica în ferme agricole și zootehnice, cabinete veterinare, sere sau unități de agroturism. Vrem ca ei, dar și adulții care îi îndrumă (profesorii coordonatori și tutorii), să știe cum să prevină riscurile și cum să acționeze corect când acestea apar. Ne dorim ca elevii să poată recunoaște comportamentele riscante ale adulților de la locurile de practică și să știe cum să acționeze pentru a rămâne în siguranță, iar adulții responsabili de practică să știe cum să mențină siguranța practicii.
În acest context, căutăm un/o specialist/ă care să creeze materiale și ghiduri concrete, adaptate liceenilor (14–19 ani) și mediului în care învață, în colaborare cu un expert SSM și un grafician, astfel încât materialele să ajungă la elevi în forme pe care chiar le folosesc.
Inițiativa face parte din programul Creștem prin Educație Agricolă și are două componente: siguranța fizică (SSM) și siguranța emoțională (prevenirea hărțuirii și a abuzului).
Cum vedem profilul tău?
- Experiență în psihologia muncii și organizațională: analiza micro-climatului de lucru, evaluarea riscurilor psihosociale, prevenirea hărțuirii și a abuzului la locul de muncă.
- Experiență în consilierea sau în lucrul cu adolescenți.
- Orientare spre procese și prevenție: ne dorim materiale și sisteme de prevenție, proceduri de siguranță personală și mecanisme de semnalare și recunoaștere.
- Ești deschis/ă spre mijloace creative de livrare a materialelor, care vor fi folosite de adolescenți și trebuie diseminate într-un format adaptat lor.
- Ești disponibil/ă pentru sesiuni de formare cu profesorii.
Ne bucurăm dacă ai și:
- Experiență în protecția copilului sau în prevenirea abuzului față de minori.
- Experiență în crearea de materiale educaționale sau de instruire (ghiduri, fișe, prezentări).
Ce vei realiza?
- Harta riscurilor comportamentale și psihosociale: identifici riscurile specifice elevilor la locul de practică (hărțuire, bullying/mobbing, abuz de putere, presiunea de a face sarcini nepotrivite, izolarea în spații retrase).
- Ghidul „Red Flags” pentru elevi: scenarii pe care un adolescent le recunoaște imediat, cu răspunsuri la întrebări ca „Ce e un comportament inacceptabil?” și „Cum spun NU fără să mă tem de note?”.
- Protocolul „Ce faci dacă…?”: pași simpli pe care elevul îi urmează dacă se simte în pericol (ieșirea din situație, anunțarea unei persoane de încredere etc.), plus micro-cazuri și dileme pentru discuțiile de pregătire dinainte de practică.
- Ghid pentru profesori și tutori: semnele că un elev este supus presiunilor sau abuzului și cum se reacționează instituțional.
Abilitățile pe care ne bazăm:
- Empatie și tact: abordezi cu grijă subiecte sensibile și vorbești onest, dar blând, cu adolescenții.
- Claritate: transformi concepte psihologice în mesaje scurte și ușor de aplicat.
- Colaborare: lucrezi bine într-o echipă interdisciplinară și îți respecți termenele.
Ce îți putem oferi?
- Un proiect cu impact real asupra siguranței și bunăstării elevilor.
- Posibilitatea de a lucra la distanță.
- O echipă motivată și deschisă, în care ideile și inițiativele tale sunt binevenite.
Perioada colaborării și de dezvoltare a materialelor: Ianuarie – Martie 2027
Cum aplici?
Trimite-ne dosarul tău (CV, diplome, atestate etc.), din care să reiasă experiența relevantă, la adresa de e-mail alexandra.nae@civitas.ro, cu subiectul Aplicație Psiholog – Numele tău.
Doar persoanele selectate vor fi contactate.
Dată limită pentru aplicații: 16 noiembrie 2026.
Așteptăm cu drag aplicația ta!
